Impacto do treinamento como variável preditora da satisfação com o trabalho
By: SANTOS, José Ricardo Vieira Silva dos
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Contributor(s): MOURÃO, Luciana.
Material type: 
ArticlePublisher: São Paulo : FEA - USP, jul./set. 2011Subject(s): Gestão de Pessoas | Capacitação Profissional | MotivaçãoOnline resources: Acesso RA - USP Revista de Administração 46, 3, p. 305-318Abstract: No estudo aqui exposto, tem-se como principal objetivo investigar a relação entre o impacto do treinamento no trabalho e a satisfação com o trabalho. A pesquisa, de natureza quantitativa, foi realizada numa autarquia federal, com a aplicação de 140 questionários cinco meses após a conclusão do Programa de Desenvolvimento de Equipes. As respostas dos participantes do curso foram submetidas a análises de correlação e regressão múltipla padrão. A variável impacto do treinamento no trabalho configurou-se como preditora em dois modelos apontados como significativos: a satisfação com a natureza do trabalho e a satisfação com a chefia. Em outras palavras, quem aplica com maior intensidade o que aprendeu nos treinamentos tende a apresentar maior satisfação com a chefia e com a natureza do trabalho. Para a variável satisfação no trabalho, a pesquisa também permitiu concluir que as variáveis pessoais e funcionais têm baixo poder de explicação. Neste artigo, discutem-se os resultados e apontam-se recomendações práticas deles derivadas.
No estudo aqui exposto, tem-se como principal objetivo investigar a relação entre o impacto do treinamento no trabalho e a satisfação com o trabalho. A pesquisa, de natureza quantitativa, foi realizada numa autarquia federal, com a aplicação de 140 questionários cinco meses após a conclusão do Programa de Desenvolvimento de Equipes. As respostas dos participantes do curso foram submetidas a análises de correlação e regressão múltipla padrão. A variável impacto do treinamento no trabalho configurou-se como preditora em dois modelos apontados como significativos: a satisfação com a natureza do trabalho e a satisfação com a chefia. Em outras palavras, quem aplica com maior intensidade o que aprendeu nos treinamentos tende a apresentar maior satisfação com a chefia e com a natureza do trabalho. Para a variável satisfação no trabalho, a pesquisa também permitiu concluir que as variáveis pessoais e funcionais têm baixo poder de explicação. Neste artigo, discutem-se os resultados e apontam-se recomendações práticas deles derivadas.
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